Mittelstufe
*Hygiene und Sicherheit in der Schulküche*
Erklärvideo von Nicole Kosicek im Rahmen der Bacarbeit „Lernen beim Zuschauen“ , PH Wien 2019.
*Präpositionen in drei Sprachen*
Der Lehrfilm über Präpositionen ist in drei verschiedenen Sprachen verfügbar: Deutsch, Englisch und BKS. Drei Personen führen die Bewegungen zu der passenden Präposition aus.Gleichzeitig wird die Präposition in den verschiedenen Sprachen hörbar gemacht. Danach werden die dazugehörigen Schriftbilder eingeblendet und die Präpositionen nochmals wiederholt. Der Film ist unabhängig von Alter und Schulstufe einsetzbar.
*Mathematische Grundbegriffe*
Dieser Beitrag soll zeigen, wie viel von den wichtigsten mathematischen Grundbegriffen bei den Menschen im Erwachsenenalter noch erhalten geblieben sind.
*Freinetpädagogik: Einblick in die Praxis*
Text fetzt 2016
Interview mit Christian Schreger und Eva Neureiter über Freinetpädagogik bei der Interaktiven Ausstellung am 20.4.2016 im Rahmen des Schwerpunkttages „Text fetzt!“ an der PH Wien.
*KulturKontakt Austria*
Text fetzt 2016
Interview mit Marina Steiner über „KulturKontakt Austria“ am Stand bei der Interaktiven Ausstellung am 20.4.2016 im Rahmen des Schwerpunkttages „Text fetzt!“ an der PH Wien.
*TextSpielReisen*
Text fetzt 2016
Aufzeichnung der Präsentation der Station „TextSpielReisen“ : Teil der Interaktiven Ausstellung vom 20.4.2016 im Rahmen des Schwerpunkttages „Text fetzt!“ an der PH Wien. Betreuung/Interviewpartner:Christoph Kaindel
*Flarf Poetry*
Text fetzt 2016
Aufzeichnung der Präsentation der Station „Flarf poetry – Dada 2.0“ : Teil der Interaktiven Ausstellung vom 20.4.2016 im Rahmen des Schwerpunkttages „Text fetzt!“ an der PH Wien.
Betreuung: „Didaktikzentrum für Text- und Informationskompetenz (DiZeTIK)“ und „Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI)“ an der Pädagogischen Hochschule Wien
Interviewpartner: Klaus Himpsl-Gutermann
*Internetrecherche*
4.2 Achtsam und zielorientiert im Internet
Wie kann man richtig im Internet suchen?
Die SchülerInnen können die Themengebiete frei wählen. Am Ende der Stunde sollen die Rechercheergebnisse schriftlich abgegeben werden. Es wird gelehrt, wie man richtig und sicher im Internet recherchiert.
*Digitales Erzählen*
2.1 Digitales Erzählen
SchülerInnen nehmen Objekte aus unterschiedlichen Blickwinkeln auf und lernen dabei die verschiedenen Perspektiven kennen.
*Faire Debatte*
- Kommentar zur Aufgabe „faire Debatte“
Der Schwierigkeitsgrad der Aufgabe ist vom Thema abhängig, wichtig ist die Interessen der SchülerInnen zu wecken. Neben den unterschiedlichen Sichtweisen lernen SchülerInnen ihre Argumente klar zu formulieren und aktiv zuzuhören.
Erstellt von Studierenden im Rahmen der LV „Digitale Medien“ SS2016
*1. Wiener Schul Poetry Slam*
Text fetzt! 2016
Aufzeichnung des 1. Wiener Schul Poetry Slams vom 20.4.2016 an der PH Wien.
*Schulprojekt: Literatur…*
Text fetzt 2016
Aufzeichnung der Präsentation des Projektes „Literatur…„, BHAK, Polgarstr. 24, 1220 Wien vom 20.4.2016 im Rahmen des Schwerpunkttages „Text fetzt!“ an der PH Wien. LehrerInnen: Petra Bogmann, Wolfgang Suschnig,
*Klassenprojekt: P…p…p..Poetry Slam*
Text fetzt
Aufzeichnung der Präsentation des Projektes „P..P..P.. poetry … Slam!- theatrales Lernen und Inszenieren“ vom GRG21, Franklinstraße 21 (8.Schulstufe) vom 20.4.2016 im Rahmen des Schwerpunkttages „Text fetzt!“ an der PH Wien. Lehrerin: Dagmar Höfferer
*Medientagebuch*
3.2 Ein Medientagebuch führen und analysieren
SchülerInnen sollen ein persönliches Tagebuch zur Mediennutzung führen. Anhand eigener Aufzeichnungen können SchülerInnen erkennen, wie sehr sie digitale Medien wirklich beeinflusst.
*Laura Steindorf: Max und das Monster im Garten*
Die Geschichte „Max und das Monster im Garten“ gelesen von der Autorin Laura Steindorf, Studentin der PH Wien. Awardgewinnerin beim Radioigel Story Award Wien 2014
*Raissa Laber: Die Wahl (Jg.2201)*
Die Geschichte „Die Wahl (Jg2201)“ gelesen von der Autorin Raissa Laber, Junior High School,1230 Wien. Awardgewinnerin beim Radioigel Story Award Wien 2014
*Karolin Fateh: Das kleine Mädchen, das den Krieg beendete*
Die Geschichte „Das kleine Mädchen, das den Krieg beendete“ gelesen von der Autorin Karolin Fateh, Schülerin der NMS Oskar Spiel Gasse 3. Awardgewinnerin beim Radioigel Story Award Wien 2014
*“Tiger Group“: Bad Teacher*
Die Geschichte „Bad Teacher“ gelesen von der „Tiger Group“, SchülerInnen der NMS/VBS 1190 Wien, In der Krim. Awardgewinner beim Radioigel Story Award Wien 2014
*Halit Tauschek: Köln 50667*
Die Geschichte „Köln50667“ gelesen vom Autor Halit Tauschek, Schüler der WMS 1060 Loquaiplatz 4Awardgewinner beim Radioigel Story Award Wien 2014
*Marcel Horejsi: Die Kassa*
Geschichte „Die Kassa“ gelesen vom Autor Marcel Horejsi, Schüler der NMS 1030 Hörnesgasse 12. Awardgewinner beim Radioigel Story Award Wien 2014
*Kevin Jan Beil: Das Leben auf der Parkbank*
Die Geschichte von Kevin Jan Beil: Das Leben auf der Parkbank – NMS Hörnesgasse 12 , 1030 Wien – hat beim Radioigel Story Award Wien 2014 einen Preis gewonnen.
*Denglish? – Englischunterricht heute*
Thomas Strasser, Englischlehrer an NMS und AHS sowie Professor an der Pädagogischen Hochschule Wien im Gespräch mit Christian Berger. Englisch hat als Weltsprache heute eine wesentlich höhere Bedeutung – auch im Alltag der SchülerInnen. Wie sich Youtube und andere social media auf den Englischunterricht auswirken, erzählt Thomas Strasser, der sich selbst als „educational technologist“ bezeichnet.
*1001 Träume*
Im Rahmen des Freinet Ostertreffens 2014 entstanden im Atelier „1001 Träume“ Skulpturen der TeilnehmerInnen. Kinder und Erwachsene erzählen über ihre „Kontinente“ und die Entstehung. Zusätzlich ein kleines Geräusche-Skaleidoskop.
*ÖH PH Wien: LehrerInnendienstrecht NEU – Wer kennt sich eigentlich noch aus?*
Über all ist es in aller Munde, doch was das neue Dienstrecht nun tatsächlich für Änderungen für uns als zukünftige Pädagogen und Pädagoginnen bringt, das wissen die wenigsten genau. Zur Aufklärung vieler offener Fragen hat die Studierendenvertretung der PH Wien MMag. Dr. Thomas Bulent und Martin Höflehner (Gewerkschaft Öffentlicher Dienst) und Mag. Wolfgang Stelzmüller (Sektionschef bm:ukk) zur Diskussion eingeladen. Sie hören die einleitenden Referate der Gäste.
Moderation: Dominik Tieber (ÖH-PHW)
DIY- Bumerang VideoTutorial
Wie baue ich einen Bumerang. Schritt für Schritt Anleitung.
Werkprojekt:
Das Video zeigt den Bau eines Bumerangs im Werkunterricht während unserer Praxis.
Der Kommentar erklärt die einzelnen Schritte und gibt wichtige Hinweise.
Gefilmt mit dem Smartphone(Samsung S3), MP3 aufgenommen mit Hi-Quality MP3 Recoder App, bearbeitet mit Windows Movie Maker.
Das Tutorial geht Hand in Hand mit der Anleitung Bumerang Minibook.pdf
Veil Spaß beim Nachbauen.
*JUEL DAHDAL: The suffering of a Syrian girl*
Die Geschichte von JUEL DAHDAL: „The suffering of a Syrian girl“ wurde im Rahmen des Radioigel Story Award Wien 2013 ausgezeichnet.
PH Wien Medienarchiv