Physics on air
Die Versuchsreihe „physics on air“ wurde für den Physikunterricht in der Sekundarstufe 1 konzipiert. Zum größten Teil handelt es sich dabei um einfache physikalische Freihandversuche zum Thema „Luft“, die meist ohne Probleme und mit einfachen Mitteln in der Klasse, sowohl als Lehrerversuche als auch als Schülerversuche, durchgeführt werden können. Die Versuche wurden so ausgewählt, dass sie an die Alltagswelt der Kinder anknüpfen und gleichzeitig fachwissenschaftliche Basisinformationen vermitteln. Sie sind als Einzelne kurze, nonverbale Filmsequenzen aufbereitet, ergänzt durch deutsch- englische Erklärungen. Zu jedem Versuch gibt es eine Arbeitsanleitung mit einem erklärenden Text für die SchülerInnnen bzw. LehrerInnen.
1. Die Wolke in der Flasche – The cloud in the bottle (Luftdruck)
2. Die Flasche und die Münze – The bottle and the coin (warme Luft dehnt sich aus)
3. Der magische Tischtennisball – The magic table tennis ball (Warme Luft dehnt sich aus)
4. Luftballon als Gewichtsheber – Balloon as weightlifter (Luft als Kraft)
5. Der Fallschirm – The parachute (Luftwiderstand)
6. Der fliegende Bratsack – The flying roasting bag (warme Luft steigt auf)
7. Luftdruck messen – Measuring the atmospheric pressure (Luftdruck)
8. Befüllen von geschlossenen Behältern – Filling sealed cylinders – (Luftdruck)
- Film
- Zusatzmaterial
9. Eine Kerzenflamme hebt Wasser – A candle Flame elevates water (Unterdruck)
10. Die Teebeutelrakete – The teabag racket (warme Luft steigt auf)
11. Der widerspenstige Luftballon – The rebellious ballon (Luftdruck)
Das Team
Die Filme dienen Physiklehrkräften zur Unterrichtsgestaltung und als Anregung nonverbal dargestellte Exmerimente als SchülerInnen-, bzw. LehrerInnen-Versuche im Unterricht durchführen zu lassen. Zudem ist das entsprechende Begleitmaterial praktikabel bereitgestellt.– Nutzung des Filmes in Schulklassen
– um den Schülern die Schulversuche zu zeigen
– als Anregung selbst Kurzfilme mit der Klasse zu drehen und anderen zur Verfügung zu stellen
PH Wien Medienarchiv