• https://www.lpb-bw.de/was-aendert-corona#c59099
  • Hier können die unterschiedlichen Folgen der Corona-Krise in den Bereichen Arbeit, Wirtschaft, Gesellschaft und Schule nachgelesen werden. Diese Infos wurden von der Landeszentrale für politische Bildung aus Baden-Württemberg (Deutschland) veröffentlicht.
• https://www.bpb.de/politik/innenpolitik/coronavirus/307394/gesellschaftspolitische-folgen
  • Auch auf dieser Website werden allgemeine Veränderung durch die Corona-Pandemie geschildet. Konkret werden Themen wie Chancengleichheit in der Bildung, Demokratie und Wirtschaft, Arbeitsmarkt, Klimawandel und Umwelt, soziale Folgen der Pandemie, etc. ausgeführt.
• https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/Projekte/Familie_und_Bildung/Studie_WB_Das_Leben_von_jungen_Menschen_in_der_Corona-Pandemie_2021.pdf

und https://www.geo.de/wissen/gesundheit/23997-rtkl-neue-studie- generation-corona-pandemie-belastet-die-entwicklung-von

• • Diese beiden Websites thematisieren konkret die Auswirkung der Pandemie auf Jugendliche bzw. junge Menschen (neue Generation).
• https://www.zdf.de/nachrichten/panorama/coronavirus-freizeitverhalten-100.html
  • Umfrage zu Freizeit in Zeiten von Corona inkl. kurzer Videoclip
• https://kurier.at/freizeit/leben-liebe-sex/corona-krise-worunter-jugendliche-langfristig-leiden-koennten/401198821
  • Die Pandemie hat viele unserer Lebensbereiche verändert – Worunter könnten Jugendliche langfristig leiden?
• https://www.ots.at/presseaussendung/OTS_20210527_OTS0062/lockdowns-gefuehl-der-einschraenkung-verringert-den-erholungswert-der-freizeit
  • Die Studie untersucht die Auswirkungen der Coronamaßnahmen –Lockdowns: Gefühl der Einschränkung verringert den Erholungswert der Freizeit
• freizeitmonitor.de/zahlen/daten/statistik/freizeit-aktivitaeten/2020/freizeit-in-coronazeiten/
  • Freizeitbeschäftigung der deutschen Bürger*innen in Coronazeiten
• https://nachrichten.idw-online.de/2020/10/27/corona-veraendert-den-alltag-nicht-nur-negativ/
  • Hier werden auf einige positive Folgen der Pandemie eingegangen. Diese Infos stammen aus einer Forschung, die in Deutschland betrieben worden ist.

• https://www.dji.de/themen/familie/kindsein-in-zeiten-von-corona-studienergebnisse.html
  • Hier findet man Infos, welche Auswirkungen Schulschließungen und stark eingeschränkte Kontakte im Frühjahr 2020 auf das Familienklima sowie das Wohlbefinden der Kinder hatte und was ihnen half, mit den Veränderungen zurechtzukommen. Hierfür werden Ergebnisse einer Studie herangezogen.

• https://www.ots.at/presseaussendung/OTS_20200525_OTS0035/corona-pandemie-veraendert-arbeitsalltag-der-menschen-bild
  • Auf dieser Website erfährt man, welche mögliche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf den Berufsalltag hat.

• https://www.zeit.de/gesellschaft/2020-04/corona-alltag-konsum-stromverbrauch-wasserverbrauch-schlafverhalten-grafiken?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
  • Hier werden die Veränderungen sowohl schriftlich als auch visuell mittels Statistiken wiedergegeben.

• https://kurier.at/cm/hdi/generation-corona-und-die-folgen/401365838
  • Generation Corona und die Folgen

• https://www.market.at/newsroom/grosse-auswirkungen-von-corona-auf-das-generationsverhaeltnis/
  • Auswirkungen von Corona auf das Generationsverhältnis

• https://www.sozialpaedagogik.fb02.uni-mainz.de/files/2020/11/Die-Corona-Pandemie-aus-der-Sicht-alter-Menschen_Nov_2020.pdf
  • Corona aus der Sicht alter Menschen